作为南安的老乡、老影友，我怀着钦佩与欣喜之情，见证着郭建生老师在艺术创作与学术研究领域不断深耕。其以"究天人之际，通古今之变"的治学精神，融贯摄影、文学与艺术理论，正如张彦远《历代名画记》所言"成教化，助人伦"，在当代语境下开辟出独特的艺术天地，为泉州文化艺术事业注入了鲜活生命力。
郭建生老师对摄影艺术的追求，暗合《考工记》"天有时，地有气，材有美，工有巧"的造物哲学。自2013年起，他系统参与专业培训，将摄影理论与实践熔铸为"知行合一"的艺术探索。其发表于《中国摄影报》等报刊的评论文章，恰似刘勰《文心雕龙》中"操千曲而后晓声，观千剑而后识器"的学术沉淀，从艺术美学、创作技法等维度展开深度剖析。《漫谈风景摄影》入选全国摄影理论研讨会优秀论文集，此成就如苏轼评王维"诗中有画，画中有诗"般，填补了泉州摄影理论研究的空白，实现了"格物致知"的学术突破。
在文学创作领域，郭老师的《金小娘》《际会风云》以闽南大地为画布，践行"文章合为时而著，歌诗合为事而作"的创作理念。他将摄影艺术的视觉化表达融入文学叙事，形成独特的"蒙太奇"叙事风格，恰似杜甫"语不惊人死不休"的创作追求。在人物塑造上，通过细节刻画展现人性光辉，犹如顾恺之"传神写照，尽在阿堵中"的艺术真谛。作品对闽南风土人情的描绘，更是继承了《洛阳伽蓝记》以地域文化为脉络的书写传统，使小说兼具文学价值与史料意义。
《追光逐影赋诗篇——题图绝句三百首》的创作，则体现了"和羹之美，在于合异"的艺术智慧。这部作品集打破摄影与诗歌的媒介壁垒，实现"诗画本一律，天工与清新"的美学境界。摄影佳作与古体诗相互生发，恰似赵孟頫"书画同源"的艺术理念，在当代艺术语境下重铸题画诗的生命力。其以《中华通韵》为押韵依据，既遵循传统诗词格律，又体现"周虽旧邦，其命维新"的创新精神，为跨媒介艺术理论研究提供了鲜活样本。
郭建生老师的艺术实践，犹如郑板桥"删繁就简三秋树，领异标新二月花"的创新探索，在破界与立言中展现出卓越的艺术才华与学术素养。这种将传统艺术精神与现代创作理念相融合的实践，不仅为泉州文化艺术事业树立了标杆，更为当代艺术工作者提供了"转益多师是汝师"的宝贵启示。
（写於2025年6月28日）
