【英都乡讯消息】为全面落实“双减”政策要求，促进学区内学校的协同发展，搭建优质教学资源共享平台，充分发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用，进一步促进区域内教师一体化发展及专业水平、教育教学能力的提升。5月19日上午，英都中心小学骨干教师洪朗刺、吴立群两位老师到南安市良山小学送教。同时为了尽快提高良山小学青年教师的整体素质，培养具有较高教育教学水平、较强创新能力的青年骨干教师，英都中心小学骨干教师洪亚景、王小双与良山小学陈淑香、王文娟开展师徒结对仪式。
一、送教下乡，交流展示
第一节课，洪朗刺老师执教的《杨氏之子》是五年级下册第21课的内容。本课教学开始，洪老师通过自由读、范读、划出分节线后自由读、齐读等多种形式，让孩子们充分读书。常言道：“书读百遍，其义自见”，反复读文后，洪老师让学生用上学习文言文的方法，理解课文意思。在释文之后，让学生反复品句、揣摩，引导学生对杨氏之子以“未闻孔雀是夫子家禽”巧妙反驳孔君平说的“此是君家果”的理解，感悟杨氏子的聪惠之处。
洪老师的课堂教学设计条理清晰，层层深入紧扣主题，每一个教学环节都扎实有效。从课堂的积累展示到结果的推荐书目，每一个环节都是在为学生服务。这样的课，做到了“简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求成长”，真正起到了抛砖引玉的作用。
第二节课，吴立群老师执教的《银饰之美》是四年级下册第15课的内容，本课学习内容新颖，材料特殊，以银饰为基础，借助民族的优秀文化感染学生对美的欣赏与追求。
课堂上，吴老师让学生自己感受锡纸的特性，引导学生用锡纸制作精美的发簪，并讲解了发簪的结构和制作发簪的方法，同学们以小组合作的方式制作出一支支精美的发簪。在课堂展示环节，同学们的发簪出现了丰富的造型，有的做了流苏，有的做了套圈，充分体现了学生的想象力和创造力。
二、青蓝工程，师徒结对
洪振添校长宣读了师徒结对名单，强调了师徒双方的责任：师父要指导徒弟制定成长计划，指导徒弟教书育人之法；徒弟要向师父学习，虚心求教，师徒共同交流教育教学中的困惑。
▲结对签约仪式
师徒们郑重地签下协议书，这不止是一份协议书，更是一份沉甸甸的责任。相信签字的师徒一定会认真履行这份庄严的承诺，携手同行，共耕耘，促成长。
随后要求，师傅对徒弟要严格要求，全力指导，徒弟要勤学好问，虚心请教，师徒携手，共同进步，使每一位教师都成为“师德高尚、能力高强、学识高深、言行高雅”的教师。
洪振添校长分别对师傅和徒弟提出了希望要求，他强调学校的发展需要“传、帮、带” ，它既是方式和方法，更是氛围和风气。希望骨干教师用高尚师德、精湛的业务能力来感染青年教师，用丰富的教学经验指导青年教师，同时也希望借这项工作在志远校园内营造一种互学共进、敬业乐业、比学赶超的良好氛围。
本次送教下乡活动和师徒结对活动，是英都中心小学对良山小学一次从理念到方法，从经验到技术的交流帮扶，更是一次爱心的传递和友谊的缔结！
青蓝共携手，同筑教育梦
师徒携手同行，未来可期
衷心希望青年教师们在专业成长之路上
虚心学习、勤思善问
脚踏实地、行稳致远
共同谱写志远教育教学发展的华美篇章
来源：良山小学
