2023年2月24日，南安市教育科学"十四五"规划2022年度专题课题《“拓展型学习任务群”视域下小学语文整本书阅读策略研究》期初工作布置暨学习会在良山小学如期举行，本次会议由洪天助校长主持，课题组全体成员参加会议。
工作指导
首先，洪天助校长从指导思想、主要工作思路和具体工作安排三个方面对本学期课题研究活动计划进行了清晰的解读，他强调了当下整本书阅读的重要性，要求各位成员积极学习理论知识。
同时，他期待课题组成员能捧起一本书来，安静地阅读与思考，共同开启一段有趣而又智慧的整本书阅读的研究时光。
（2022版）新课标学习
洪碧凤老师组织大家一起学习新课标，她针对新课标中提出的“整本书阅读”的价值定位、学习内容、教学提示进行分析阐述。
同时她分享了北京师范大学吴欣歆教授的《整本书阅读的教学价值分析》，以《安徒生童话》为例从四个部分详细分析儿童文学的教学价值。心中有“标准”，脚下方有路，此次学习老师们可谓是收货满满。
好书推荐
陈毅容老师跟课题成员分享了蒋军晶《和孩子们聊书吧》第一章内容：
1、为什么要读整本书？
2、如何让孩子爱上阅读？
3、什么样的书适合聊？
通过分享，充分调动了课题组成员阅读专业书籍的热情。
总结发言
最后，由课题负责人洪秀婷老师做总结发言。她提出了几点要求：
一是读起来。1.读童书，做阅读推广的示范者与践行者。
2.读专业理论书籍，“他山之石可以攻玉”，不断提升自我专业水平。
二是动起来。1.以“快乐读书吧”为依托，开展阅读活动。
2.营造阅读氛围，大胆实践，深入研究。
希望课题组成员同心同向同行，静下心，沉住气，多学习，多思考，勇实践，共同助力课题研究开花结果。
在这春光明媚、黄莺出谷、紫燕来巢的季节里，我们课题组成员将带着科学研究的热忱，以书为伴，不忘初心，播下一粒阅读的种子，趁着春风，茁壮成长！
