为扎实高效开展毕业班工作，探讨“双减”背景下毕业班复习的有效策略，切实提高毕业班教学质量。5月25日英都中心小学举行毕业班教学经验交流研讨会，英都中心小学校长洪振添、书记洪新江以及六年级全体教师参加此次交流会。会议由副校长洪小春主持。
1、经验分享，共话教学
此次教学经验交流会分上下午语、数专场，分别邀请英都中心小学（校本部）语文学科林金铁老师、霞溪小学数学学科陈凤玉老师为六年级毕业班老师作教学经验分享。
林金铁老师为毕业班的语文老师们作《如何指导学生有效阅读》的讲座。林老师结合自己多年的阅读教学经验，向与会教师们阐述了小学语文教师有效指导阅读的重要意义。通过一个个生动具体的阅读教学实例讲解，同毕业班的老师们一起分享了自己是如何从预设目标、创设情境、延伸教学、小组合作、完善评价等多个维度寻找阅读指导的有效着力点，以此实现高效阅读教学课堂的构建，促成学生语文素养的全面发展的。在讲座的最后，林老师用小视频展示了他近三年来对学生进行有效阅读指导的过程性图片，还将自己制作的部分预习单、随文迁移仿写单分享给与会教师们。林老师的讲座深入浅出，通俗易懂，与会教师们纷纷表示受益匪浅，收获满满！
陈凤玉老师以《交流分析思得失， 凝心聚力谋提质》为主题，结合自己多年来的教学实践经验，进行了分析反思与总结 ，对如何提高小学六年级数学的教学质量作出了深刻的思考与建议。立足课堂，注重培养学生的核心素养；延伸课外，挖掘生活资源设计练习。并从关注学生情感态度促学习有效性和关注学习方法的指导两个方面深入浅出地分享了小学六年级数学有效教学的策略。陈老师的讲座内容切合教学实际，可操作性强，有借鉴参考意义，参会人员听后收获颇丰，纷纷给予肯定。
2、交流研讨，共商对策
在交流研讨环节，中心校全体毕业班教师就如何帮助学困生树立自信心、调动学生学习的积极性、培养学生的兴趣、做好学生后期的思想工作等问题进行了研讨。大家积极建言献策，商讨解决毕业班教学中存在的疑难问题。
3、领导重视，提振士气
洪新江书记肯定了六年级老师的辛苦付出，表达了学校对老师们的关心和重视。希望老师们凝心聚力，共享方法策略，尤其强调要关注孩子们的成长，育人要育心。劳逸结合，寓教于乐，优化学生知识结构，为学生初中学习打下扎实的基础。
最后，洪振添校长总结发言。他强调“双减”背景下，如何做到提质增效，希望老师们保持饱满的工作热情，加强家校沟通，形成教育合力，共同提升英都中心小学的教育教学质量。他还提出三点建议:一是为每一名学生制定一个具有针对性的小目标，从而激发学生的上进心；二是教师要重视知识的整合，在复习冲刺阶段做到心中有数，有的放矢；三是加强学生的思想教育，确保毕业班教学常规工作顺利开展。
经验分享助发展，续航“双减”再出发。
总结经验与成功相伴，发现问题与智慧同行，本次毕业班教学经验交流研讨会，为毕业班的教师搭建了沟通交流的平台，体现了中心校对毕业班工作的高度重视，增强了学校毕业班教师提高教学质量的信心和动力，促进了毕业班教学工作的提升。（据英都中心小学）
