【英都乡讯消息】为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》《福建省教育厅关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》等文件精神，提升信息技术2.0与学科融合应用能力。2022年3月7日，南安市英都中学举行提升工程2.0信息技术与学科融合运用专题教学研讨和校本培训活动。
3月7日上午，泉州州初中地理学科带头人，英都中学洪再添老师为参与活动的老师们带来七年级地理下册《日本》观摩课。洪再添老师采用2.0新技术，借助希沃一体机、101教育资源网联合多个互动学习平台，如：UMU平台、问卷星及希沃白板进行教学。这节课，洪老师从学情分析、课中探究、应用新知、巩固练习等方面开展。现场学生的学习氛围浓厚，积极思考和讨论，灵活运用抽签程序进行提问、拍照上传等操作，大大提高了学生课堂参与度。洪老师以学生为本，践行了让信息技术为教学服务这一理念，获得在场参与活动教师的一致好评，
授课结束后，洪再添老师就A1技术支持下的学情分析和A2技术支持下的教学设计的微能力点，进行说课展示。他从“实操时机”“实操演示”“意外处理”等几大环节总结剖析了课例，使在场的老师更直观地了解了A1和A2技术支持下的学情分析与教学设计能力点中为教师备课、教学行为分析等及时提供的技术支持，以及信息技术2.0在课堂上的运用和意义。与会教师也就个人的学习心得和体会进行深入的研讨。
3月7日下午，学校组织全体教师进行提升工程2.0信息技术与学科教学融合专题校本培训活动。培训讲座由洪再添老师主讲，他针对老师存在的概念不清、如何将信息技术2.0与教学有机融合等问题进行讲解。洪老师首先以通俗易懂的语言对各个微能力点进行了详细的讲解；接着结合自己日常教学运用，推荐了一些实用的下载平台和视频、音频、图片等处理软件；最后再以视频的形式呈现在实际中教师应如何运用平台、软件等工具将信息技术2.0的各能力点运用到课堂教学中去。最后洪老师以地理组所选的微能力为例，分享老师在信息技术应用能力提升工程2.0培训中所需提交作业，老师要如何操作及制作微课等内容的小窍门。与会老师们专心听讲，认真记录，不时拿出手机拍摄PPT演示稿。
林龙锋副校长对洪再添老师为授课和讲座的辛苦付出表示感谢，同时强调信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养，鼓励老师们借助此次提升工程，努力打磨自己的信息技术能力，在教育教学中大胆应用，实践创新。老师们要学会借助合适的信息技术手段设计与优化讲解、启发、示范、指导、评价等课堂活动。
本次提升工程2.0信息技术与学科融合运用专题教学研讨和校本培训活动专为老师们在信息技术与教育教学深度融合的路上，亮起了一盏明灯，为提升教师信息技术应用能力、丰富教学手段提供了有益帮助，进一步助推学校信息技术应用能力提升工程2.0的整体推进工作，打造具有较高信息素养的新时代高素质教师队伍。（据英都中学）
