【英都乡讯消息】为促进学校“新优质学校”全面深入推广应用，推动义务教育优质均衡发展，推进学校育人方式、人才培养、教学模式和办学模式的改革，2022年3月4日—3月5日，英都中心小学组织全体教职员工参加南安市“新优质学校”项目试点辐射推广调研及培训活动。
汤林春专家以“推动‘新优质学校’的高质量发展”为题，着重于五个转型：教育价值取向、教育管理方式、教育质量评价、教师专业成长、学生培养模式。教育要回归育人本源，真正关注学生的发展，关注每一个学生的内心世界，进而通过课程的浸润使得其内心世界变得丰富而有追求。
余勇波专家以“‘学与教’减负提质的实践研究”为题，从“双减”政策的历史发展及现实理解、“学与教”减负提质的两个前提分析、“学与教”的教学五环节实践研究、运用现代教育技术提升教学技能四方面出发，对“双减”下的“学与教”展开论述。
杨杰专家以“基于学生发展的课程建设”为题，强调要以双减为抓手：教得少些、学得多些，以双新为核心：研读新课标、新教材。学校要开设适切的课程，国家课程校本化，注重学生核心素养的培育，开展有效而差异化的教学。
刘莉专家以“‘新优质学校’认证评估”为题，从“新优质学校”的缘起、内涵、标准、实践、反思五方面论述了如何通过教师成长、创新实践、科学研究，实现高质量的教育公平，打造好学生和家长满意的“家门口的好学校”。
培训结束后全体教职员工纷纷表示，几位专家以独到深刻的见解，拓宽了视野、更新了观念，为接下来的工作带来了深刻启发和思路，新学期要将理论与自身工作相结合，真正做到学懂弄通，把专家们的教科研成果转化到工作中去，努力推动学校高质量发展。（据英都中心小学）
