【英都乡讯消息】手拉手共成长，英都镇中心幼儿园是泉州幼师附属幼儿园的帮扶园。为进一步提升幼儿园保教水平，2022年1月21日上午，泉州幼师附属幼儿园园长邹慧敏与高级教师郑玉华老师（原泉州幼师附属幼儿园副园长）莅临英都镇中心幼儿园指导。
专家引领
在洪学婧园长的带领下，两位专家参观了幼儿园门口、户外活动设施、前、后操场、公共游戏区等环境，并对各班班级主题墙环创布置进行了深入细致的指导工作。
理念奠基思路，研讨探索新知。邹园长、郑副园长对老师们在主题课程创设中存在的困惑给出了切实可行的指导意见，并对可能存在的困难进行了现场答疑解惑，为后续主题课程创设提供了更广泛的思路。
郑副园长针对各班班级主题墙创设的情况，提出三点思路：1.确定新学期主题内容；2.设计主题方案；3.充分发挥主体性。
邹园长根据各班主题墙创设和课程故事，提出要实施并落实行动的“三部曲”。
1.在理念上清楚、学习主题墙为什么要做？
主题选材方面的注意点：
（1）本土资源的挖掘和利用；
（2）选择主题不能拘泥于传统；
（3）幼儿身边发生的大事要事也可以成为学习内容。（与时俱进）
2.对标研读。对照《3-6岁儿童学习与发展指南》内容，根据内容来确定方向。
3.挖掘资源，充分挖掘和利用当地特色资源。
幼教之行，其路漫漫。上下求索，互学求新。本次专家莅临英都镇中心幼儿园指导活动是教师提升的过程，也是蜕变的过程。通过与专家面对面深入碰撞，深度对话，我们对主题墙创设和课程故事有了明确的优化方向和清晰的改进思路。接下来我们会认真梳理专家建议，深度学习，群策群力，加快我们教师们专业成长的步伐。
为进一步提升英都镇中心幼儿园保教水平，提升教师的专业能力，优化主题活动方案与主题环境创设设计，2022年2月17日上午，高级教师郑玉华老师（原泉州幼师附属幼儿园副园长）莅临英都镇中心幼儿园指导。
▲高级教师郑玉华老师（原泉州幼师附属幼儿园副园长）
郑副园长聆听各班班主任对主题方案的汇报，并逐一对各班主题方案进行剖析、指导与建议。
根据各个班级主题方案汇报的内容，郑副园长肯定教师们前期准备认真，吸收之前的建议并结合到本次主题方案中，从不同程度体现主题内容。同时针对各班班级主题活动方案的汇报情况，提出四点思路。
1.课程内容还要进一步细化：可分成领域活动、生活活动、亲子活动和游戏活动四部分展开；细化分成两步，第一步是要熟悉教材内容跟主题分支的对应联系，是否需要补充、筛选和删减，第二步是从可操作性上考虑教材内容是否适合当下，要与时俱进。
2.主题环境创设一要细化，二要考虑三维空间的充分利用。要先把主题的框架构思布局好，利用年段教研的形式，组织教师分享交流，避免出现雷同、混淆。以及三维空间的利用不能只停留在静止的墙面，要充分利用空间周围。
3.课程内容安排的合理性。考虑该如何让内容安排更合理。
4.区域的创设相对比较薄弱，要重视区域的几个特点。一是个性化学习，要体现个别化的学习，材料的多样性和学习的自主性。
▲蓝小西副园长分享交流感受
感谢郑副园长对各班主题方案的剖析、指导与建议，让我们对主题活动方案有了一个更深刻的了解与领悟，同时，我们会把主题方案进一步地细化与完善。
▲洪学婧园长分享交流感受
感谢郑副园长对我们老师的细心指导，并提出相对应的宝贵建议！通过与郑副园长面对面深入碰撞，深度对话，我们对主题活动方案和主题环境创设有了明确的优化方向和清晰的改进思路。接下来我们会认真梳理专家建议，深度学习，群策群力，加快我们教师们专业成长的步伐。
本次专家莅临英都镇中心幼儿园指导活动是教师提升的过程，也是蜕变的过程。此次活动为老师们提供了一个学习提升、交流合作、锻炼展示的平台，促进了幼儿园教师专业化成长。相信在未来的日子里，在专家的引领下，老师们将不断学习、不断成长，秉持着初心静等花开！（据英都镇中心幼儿园）
