【英都乡讯消息】2021年10月29日，南安市初中道德与法治黄俊琦名师工作室暨省、市级课题研讨活动在南安市英都中学开展。南安市进修学校德育主任曾天成、福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题《基于“区域性磨题工作坊”的初中道德与法治学科命题实践研究》课题组成员、南安市级课题《初中道德与法治课堂问题设计有效性的策略研究》课题组成员、南安黄俊琦名师工作室领衔人团队成员、研修人员和南安市英都中学政治教研组参加本次活动。
课堂观摩
全体参与活动老师观摩了柳城中学黄阿英老师带来了《踏上强国之路复习》和英都中学吴飞忠老师带来的《延续文化血脉》两节公开示范课，让全体老师欣赏到了两种风格不格的课堂教学模式。
开课者教学反思
柳城中学黄阿英和英都中学吴飞忠两位开课老师。分别从教材的钻研、教学设计、课堂授课、作业设计等方面，总结这节课达到预期的教育教学效果，呈现的亮点以及存在的不足，进行客观全面的教学反思。
评课议课
南安四中庄志端、洪梅中学黄榕城和实验中学赵娟姿三位老师代表黄俊琦名师工作室团队成员分别对两位开课老师进行精彩点评，对两位教学设计以及用心表示肯定，两位老师课堂呈现的优点和亮点值得大家学习，对课堂存在的不足提出探讨和交流。同时结合自身的教学实践和经验，对教学内容重构分享了自己的看法，获得与会老师的纷纷赞许。
领衔人说
名师工作室领衔人黄俊琦老师总结了两节课在教学设计各具特色，复习课有中考的真题演练，新课有时政播报、视频等教学活动，但在课堂的具体教学中，学生的主动性还没有真正的发挥出来，课堂留给学生的时间还不够，教师要真正把备教材转化为备学生，立足课堂教学的主阵地，真的让核心素养落地。
课题开题报告
南安一中黄志文做了《初中道德与法治课堂问题设计有效性的策略研究》课题开题报告。开题报告中黄老师从核心概念及其界定、意义和价值、研究的目标、研究的内容、研究的思路和创新点等6个方面进行阐述，报告中提出要提升学生核心素养，就要提高学生的学科关键能力。学科关键能力的培养主要在课堂，向课堂45分钟要效率，那就要在课堂教学层面下功夫，本课题主要从“课堂问题设计”入手来引领学习。黄老师在课题报告中也提到“课堂问题设计”的好与坏，关系到一堂课的效率，作为一名研究者，会在平时的教学中不断尝试不同的课堂问题设计，也希望能与各位同仁互相学习和借鉴好的课堂问题设计。黄老师在开题报告中，就强调了课堂问题设计的重要性，并表示通过课题的探索获得的成果，会把课题成果跟南安市的政治老师共享共用。
专家引领 促进成长
英都中学校长洪文尖对参与这次活动的所有老师表示欢迎，并介绍了学校近几年的发展情况以及后续努力的方向，对这次名师工作室的两位开课者和课题报告者表示肯定，希望能把这种研教的精神留在英中，给英中的老师做榜样。
南安市进修学校德育主任曾天成对黄志文老师的开题报告做了点评，首先对这个课题进行肯定，在国家出台“双减”政策的背景下，课堂教学要提质增效，注入新的教学理念，课题组成员要深入反思，不断创新，将课题研究落到实处；二是强调课堂要重视实践，深度思考如何基于“双减”背景，设计大单元教学，促进学生深度学习，进而实现课堂教学的“提质增效”；三是希望工作室成员充分发挥示范、引领、辐射作用，凝聚团队的智慧，带动全体教师积极做好教育教学研究，不断开拓教学的新征程；四是对工作室提出要求：今后的每一次活动要设定一个主题，在教学设计、课堂研磨等方面要再加强，要求领衔人黄俊琦要带好队伍，做大做强，为南安的教育贡献一份力量。（据英都中学）
