【英都乡讯消息】为贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，根据南安市教师进修学校名师工作室12月份活动安排，积极发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用。2020年12月24日上午，南安市学前教育颜柳彬名师工作室暨省级立项课题《幼儿园劳动项目化学习实践探究》、2019年度泉州市基础教育课题《农村幼儿园乡土资源融入幼儿园教育教学活动适宜性的实践探究》专题研讨活动在英都中心幼儿园开展。参加活动的有颜柳彬学前教育名师工作室成员、研修人员及课题组成员，共计60多人参加了此次活动。活动由工作室领衔人颜柳彬主持。
本次活动安排有三项议程：集中活动观摩、区域活动观摩、研讨交流互动。
参观园所•共促交流
首先，与会人员参观了幼儿园的特色环境创设及户外活动、早操活动。
1、晨间户外活动·早操活动
一日之计在于晨，早操是一日晨间户外活动的重要环节，孩子们在欢快的音乐里开启元气满满的一天，在运动中表现出了健康活泼、积极向上的精神面貌。
聚焦现场•智慧共享
与会人员观摩了陈洁汝老师执教的大班体育游戏《赶墟去》。陈老师借助本土特色资源“英都墟日”，创设赶墟进货、整理店铺等生活情景，融入到体育课程中。在活动中陈老师根据大班幼儿的特点，科学地预设各个环节，让幼儿尝试经过不同的难度的障碍物，从中提高了孩子们的平衡能力。在活动中让幼儿尝试学会协调合作，增强团结协作和竞争的意识。
1、大班体育游戏《赶墟去》
紧接着，与会者深入各大区域及班级，观摩孩子们区域游戏活动。
2、大班混班区域活动劳作体验《晒稻谷》
与会者观摩了由洪学婧园长、蓝小西副园长执教的大班混班区域活动劳作体验《晒稻谷》，活动以课题《农村幼儿园乡土资源融入幼儿园教育教学活动适宜性的实践探究》为载体，在参观稻田、稻田游戏的活动中以幼儿兴趣为出发点，将稻草元素融入幼儿园区域活动中，支持鼓励孩子自主参与区域活动。
3、大班混班区域《英都墟日》
中班混班区域《美食一条街》
教师根据幼儿年龄发展特点及生活经验，把英都本土文化特色资源融入到幼儿园区域活动，打破班级界限，提供不同层次的活动材料，让幼儿在游戏中通过角色的扮演，与同伴交流、交往与互动，发展幼儿的交往能力、合作协商以及解决问题能力，促进良好社会性发展。
4、大班混班区域《交通区》
红绿灯、斑马线及各种交通标志共同构成一个模拟交通区，孩子们有的变身“小交警”，有的驾驶着小自行车，有的扮演行人，在游戏中再现生活真实情景，体验交通安全。通过寓教于乐的方式，帮助幼儿认识到交通安全的重要性，并学会保护好自己。
点评研讨·智慧碰撞
活动结束后，首先，授课教师们针对活动中出现的问题先进行自评与反思，然后与会人员围绕本次研讨主题“如何利用乡村本土文化资源，开展富有园本特色的教育活动”展开交流研讨。在研讨中，老师们积极踊跃、各抒己见，从教材的把握、活动的设计等进行了交流分享。最后，由工作室领衔人颜柳彬就整个观摩活动的亮点与问题与大家做了梳理，对活动中呈现的闪光点给予充分肯定的同时也提出了相应的建设性意见。
▲颜柳彬老师主持、点评
▲陈洁汝老师做活动反思
▲洪学婧园长做活动反思
行而不辍，未来可期，老师们在研讨中收获，在反思中成长，在耕耘的路上携手同行，共促专业成长！
美好总是短暂的，本次名师工作室带来的研讨活动，让我们相遇了一场教学研修的盛宴，在智慧的交流和碰撞中，让我们深刻体会到踏实行路的重要。我们将储备好这份能量，在未来的工作路上继续且思且行，且悟且进……
来源：英都中心幼儿园
