【英都乡讯消息】为进一步规范新冠肺炎疫情防控工作，检验开学后防控应急预案的可操作性，有效保障师生员工的生命安全和身体健康，8月29日上午，南安市霞溪小学举行新冠疫情防控培训和疫情防控应急演练活动。本次活动分为两个议程：新冠疫情防控培训和疫情防控应急演练。通过培训和演练使老师们进一步增强了新冠疫情防控意识，提高了学校防控应急处置的作战能力。
首先邀请了英都镇医院医师洪曙彬为学校老师举行新冠疫情防控培训。培训以学校防控为主体责任，坚持人物同防、多病共防，落实“四早”防控措施，精准防控。培训分为开学前、返校途中、开学后和应急处置四个流程。强调校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全，有效增强学校教师的新冠疫情防控能力。
紧接着学校举行了新冠肺炎疫情防控应急演练。演练由学校校长指挥，学校全体行政及20余位教职工参与演练。
为了此次演练的順利举行，演练前，学校召开疫情防控应急演练部署会，对演练活动进行了安排部署。
本次实战演练模拟“外来人员进入校园，学生入校检查、学生及教师上课、教师办公”等五处场景下，出现发热等症状时，学校启动防控应急预案，并及时按规进行上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作的全过程。演练现场，各防控应急部门严阵以待、闻令而动，按照既定预案迅速行动、配合密切，准确高效地完成了突发新冠肺炎疫情应急演练任务，达到了演练的预期目的。
1、外来人员进校园
▲外来人员进入校园前报告
▲体温检测
体温正常，校长同意进入校园登记。
体温异常，不准进入校园，同时报告值日行政，劝其医院就诊。
▲进行校门口消毒
2、学生进入校园
▲学生入校园前值日行政、值日老师进行体温检测
发现体温异常学生及时报告值日行政，值日行政将学生带到隔离室，由校医进一步测试体温，询问近十四天是否有疫情地区旅居史，是否有与确诊、疑似病例接触。普通发热，通知家长带去医院就诊
3、上课时学生出现不适
▲室内测温发现异常 打电话通知值日行政
▲值日行政带到隔离室进一步检查
出现疑似病例，值日行政及时通知校长，校长通知中心小学及村镇卫生部门。行政做好记录。
▲班级学生转移到另一个教室
▲消毒教室
4、教师上课中身体不适
▲打电话通知行政
▲值日行政找来其他老师代课
到隔离室进一步测试体温，询问近十四天是否有疫情地区旅居史，是否有与确诊、疑似病例接触。
5、老师办公室中出现不适
▲电话通知行政，自行到隔离室进一步检查。
▲进一步测试体温，询问近十四天是否有疫情地区旅居史，是否有与确诊、疑似病例接触。
▲演练结束后，各防控应急部门对本次活动进行总结。
通过本次培训和演练，提高了教师新冠疫情的防控能力，检视了学校制定应急预案的可行性和有效性，提高了学校防控应急处置的作战能力和打赢能力，全面增强了学校应急队伍的协同配合能力，同时也检验了学校应急指挥和综合协调能力，为开学后的应急处突工作积累了经验。（据霞溪小学）
