教育无小事，关键在落实。学校教学质量的好坏固然有方方面面的因素，但人的因素是最关键的。有句话讲得好，一所好学校定有一位好校长，有一位好校长定能办一所好学校，虽然讲得有点绝对，但也一定有内在的道理。当然做为二传手的分管副校长也是很重要的帮手，在分管领域尽不尽职、巧干或蛮干、亲不亲民、能不能以身作则、讲不讲领导艺术，能否展现一个二传手角色本能，事关工作成效高低。下面讲讲三个案例及亲身体验与大家共勉。
案例1: 这是前几年的事了，新学期开始，学校响应国家号召推进上午课间操“阳光长跑”活动。为了保证学生活动期间的安全，达到健身强体目的，学校规定各班主任是学生活动安全的第一负责人，学生活动期间，班主任必须领跑，以便跑出效果并及时处理一些突发事件。学校要求每天学生活动期间，各班班主任必须全部带班，请假一次，按两节请假记入教师档案，无故不到者记旷工半天，期末取消一切评优的资格……会议刚开完，班主任教师心里很不爽，怨气很大，私下都议论纷纷，就差去找校长辞班主任了，当然工作态度也就可想而知。部份班主任心里都窝着一股火，每到课间活动时间，个别班主任拖拖拉拉，象征性地去站十几分钟，领导不在场或不检查，干脆就不露面。一个星期过去了，部份班级学生也逐渐松懈，追逐打骂，敷衍了事，甚至有传染苗头，达不到阳光体育、快乐体育的目的。 笔者做为分管本年段的校级领导，看在眼里急在心理，找来下年段行政及年段长商讨对策，学校规章制度固然重要，但人情味也不能少，人心不能失啊，最后商议决定由我及本年段的行政及年段长带头领跑，与大家同甘共苦，经过几天磨合与交流，班主任慢慢的怨气消了，做事积极主动了，学生跑步自觉了，懒散作风改变了，效果慢慢好了，并为跑步树起了口号"每天跑步十分钟，流出臭汗活象龙，同甘共苦拼高考，咬定目标不放松"。在年段全体行政带动下，老师一起努力，师生携手一同跑步，虽说每天一身汗，但带来的是同事和谐，师生和睦，心往一处想，劲往一处使，逐渐养成了爱运动爱学习的习惯，又让欢乐的笑声弥漫了整个校园。类似的事在年段出现不少，在大家努力下，共同成长，最终这届高考取得较圆满成功，上下一片欢腾，成果来之不易，值得说道说道。
案例2: 记得那也是带高三年毕业班的事，为了加强毕业班师资，高三毕业班开学伊始，学校做了师资调整，把原高三的老师留下几个继续担任班主任或教学工作，大家都知道，毕业班的那个苦累是不用说的，不仅要牺牲节假日，每天加班加点备课、改作业、出练习、命试题、改试卷、做学生思想工作、与家长沟通交流等等更是家常便饭，所以谁都不想留任。被留任的老师一百个不愿意，找校长、找我诉说苦衷，每个人都有千万种理由，校长也很为难，搞得一头雾水，难办极了，虽然工作的事应该服从大局、服从学校组织安排，但有句话叫强扭的瓜不甜，抓来的蜂不酿蜜，抓来的人不干活，人来心不来、出工不出力，效果可想而知。人心不能失，为了避免出现这种情况，我找校长商量，决定由我逐个跟他们做思想工作，有困难的能解决的尽力帮忙，我逐个去家里找他们了解具体情况，家里确实有困难的学校尽力帮忙解决，属于推托的尽量晓之以理，动之以情，费了九牛二虎之力。就如其中一个老师家里确实有困难，老公在外面上班，身边有一个刚要上一年级的孩子，为了接送小孩上学，又加上刚要上小一，要用心跟，需要耗费很多时间与精力，哪能顾得上工作，确实诸多困难，但这老师教学成绩好，为了让她能安心留任高三上课，我使出全身招术，答应她接送孩子上学不便时由我老婆帮忙，三餐没空做，就来我家吃等等，只要能帮的一定尽力，并且联系本镇最方便的小学让孩子入学。人心都是肉长的，你帮人一尺人家还你一丈，最终主动留任高三，并出面帮忙说服被安排的其他老师，在大家一起动员下被安排留任的老师也都变成内心接受，这种属于内心接受留任的，工作成效也高很多。最终这届高三在全体师生的努力下，高考再取得辉煌成绩。
案例3: 再来唠叨一件读书人的事，有圣贤说过，三天不读书不知肉味，可见读书的重要性，做为学校的管理者，世界日新月异，信息变化万千，不静下心来学点东西，是跟不上时代节奏，新的管理方式层出不穷，不学习，会落伍，会被社会淘汰，为此，本人一日三省吾身，有机会争取多参加读书培训，没机会就制定自学名著计划，几年来大大小小教育名著也读了近百本，受益匪浅。 《细节决定成败》一书告诉我们，细节是一种习惯，是一种眼光，更是一种智慧，关系着学校办学的方方面面;《给校长的建议》启示我们:要营造一个优美和谐的育人环境，把学校建设成爱心洋溢的家园、主动求知的乐园、社会向往的花园;《优秀校长的管理智慧》诉说一种理念，先进的教育理念就是办学灵魂，一所成功的学校一定要具备前瞻性教育思想和管理理念;《新教育》中朱永新教授为我们展现了美轮美奂的教育之梦，过一种完整幸福的教育生活，……，读过的教育名著为我指引一个方向:为学生发展热爱教育，为教育事业奋斗终身，不做教育的伪君子，应做教育的践行者。
以上三个案例只是我工作中遇到的有代表性的几件小事，其实这样的小事时常会在我们身边发生，从这些事中可以看出，做为一名学校的管理者确实也不容易，当然身在其位尽其职，辛苦之余你也会体验到成功的喜悦，对同事关系而言，你待我如闺蜜，我待你如兄弟，和谐美满亲情关系，日常工作中感觉有一股暖流在心里涌动；对工作成效而言，尽职尽责，多学习爱读书，讲究工作艺术与技巧，把每一个工作细节落到实处，相信付出总有收获。教育无小事，做好每一件教育小事，是教育者必须躬亲力行的大事。唯有如此，内心才能得到慰藉。人吟"教育无小事，关键在落实，须一日三省，用心灵培育。″
