【英都乡讯消息】为了提高课题研究的针对性和实效性，提高老师们的研讨热情，扎实地进行课题的研究工作，5月23日上午，霞溪小学开展了南安市级课题《小学数学几何图形教学策略的有效性研究》的研讨活动。
参加本次活动的有英都中心小学党支部组委洪仕林老师，以及各兄弟校的教师代表还有课题组全体成员。 本次活动由课题组负责人洪秀份老师主持。
本次活动分两个环节进行，第一环节是由课题组的两位成员展示教学。 第二环节是与会老师对两节课进行研讨、点评。
第一环节：课堂展示
第一节是洪燕华师执教的《密铺》，整节课教学环节清晰，给学生充足的空间进行探究，启发学生思维，并将数学与生活紧密联系在一起，让学生经历创造数学美的过程，体验到数学不仅美，而且好玩，增强学生综合应用数学知识的能力。
陈凤玉师执教的《长方形的面积》，课中教师创设了有效的教学情境，引导学生发散思维，进行猜想，给学生提供充分“验证”的机会，拓展学生思维，经历长方形与正方形的面积公式的推导过程。
此次活动中，两位老师都能契合本次研究的主题“借助操作，探寻知识本源”，让学生经历“猜想——验证——分析——得出结论”，让学生亲身感受、探寻知识的本源。
第二环节：研讨交流
两位任课教师就所教内容的教学目标、教学设计思路、教学活动效果以及教学中的不足进行了细致的分析及反思。
随后与会老师就两节课的课堂教学过程及效果开展课例研讨，在评课中与会老师们都表示两位任课老师能关注到课题理念的贯彻和运用，落实以学生为主体，借助操作，让学生经历知识的形成过程、探索知识的本源，真正做到知其然更知所以然，同时他们也发表自己对课题的独特见解，并提出了中肯的建议，老师们在探讨的碰撞中加深了对本课题理念的认识。
最后，洪仕林组委对本次研讨活动进行了总结，并对课题下一阶段的研究提出了建议和期望！
本次研讨活动扎实、有效，推动了研究的进程，增强了老师们的研究信心。但教育的研究永远在路上，课题组将在研究的道路上追求精彩，追求卓越，努力前行！
五月，走在初夏的季里，像极了一个最温柔的笑，只需舒眉一瞻，便有柔柔的明媚妖娆了眼眸。温和沉静、草木欣然。微风过处，迷了眉梢，甜了心儿。
我们始终相信，“教研是一场诗意的修行,是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程”。（来源：美篇——洪秋玲）
