【英都乡讯消息】片区教研是提高幼儿园教育教学效果、提升幼儿园品质的重要途径。为贯彻落实《南安市英都中心小学2019年春季幼教工作计划》精神，切实发挥英都中心幼儿园南安市示范性幼儿园的引领作用，4月19日，英都中心幼儿园开展“南安市教育科学“十三五”规划（2018年度）立项小课题《韵律活动中教师支持幼儿创造力的策略研究》观摩活动暨中心小学幼儿园片区教研活动”，此次活动中心校领导、课题组成员、其它乡镇的姐妹园老师及辖区内各园所老师共60多人参加。
本次活动主要观摩大班韵律活动《玉米变形记》、中班韵律活动《闽南童谣》及中班混班区域活动。
1、大班韵律活动《玉米变形记》
郑玲珑老师执教大班韵律活动《玉米变形记》
郑老师抓住了幼儿对爆米花的喜爱这一兴趣点，立足幼儿的发展区，以艺术形式开展“玉米变形记”的韵律活动。在音乐素材上选取诙谐、神秘、动感的《幽灵盛典》，并引发幼儿联想，为音乐匹配相应的有趣情节。
2、中班韵律活动《闽南童谣》
吴彩华老师执教中班韵律活动《闽南童谣》
吴老师选取以西游记、惠安女等具有代表性角色特点的人物形象，根据幼儿的年龄特点，尝试将音乐与朗朗上口的童谣结合起来，打破原来韵律活动的框架，将幼儿一贯的模仿学习变成创造性的学习，提供给幼儿主动活动的空间，使他们在活动中更感兴趣、更投入、更富成就感，成为真正意义上学习的主人。
首先，在日常活动中结合童谣，让孩子们自己来创编动作，再根据孩子们创编的动作串编成优美的舞蹈，让孩子们到小舞台上表演。
3、中班混班区域活动
本次区域活动内容主要包括英都美食一条街、麻糍体验馆、洁具工坊三个大区及茶艺区、舞台秀。
活动立足于实际，把丰富的本土文化特色资源融入到幼儿游戏中。打破班界，以幼儿的生活经验为出发点，在活动中为幼儿提供丰富充足的材料，创设自主选择、自由活动的环境，通过亲身体验、自主操作，将活动与生活相结合，支持和满足幼儿在活动中自主探索的需要， 提高探究生活与解决问题的能力。
麻糍体验馆
美食一条街
茶艺区
洁具工坊
4、研讨活动
观摩活动结束后，参加听课的老师们在多功能厅进行集中交流、研讨。围绕“韵律活动中教师应如何支持幼儿创造力的发展”和“环境材料能否有效促进幼儿之间的交往”两个研讨主题展开讨论。
洪翠蓉副园长主持本次研讨
中心小学工会主席陈文选老师发表讲话，对幼儿园环境创设及教育教学工作给予高度肯定，并对英都中心幼儿园未来的发展寄予美好的希望。
随后，洪学婧园长向大家介绍了英都中心幼儿园一年来所取得的优异成绩和荣誉，发挥公办园龙头作用，帮扶辖区内各幼儿园的教学工作，并提出了今后努力的目标和方向。
老师们畅所欲言、踊跃发表意见，提出建议。
本次活动增进了教师间的相互交流、相互学习，取长补短，实现资源共享，从而活化教研活动形式，丰富教研活动内容，进一步增强教研活动的针对性和实效性，对促进教师的专业成长和教学工作起到了抛砖引玉的作用，活动达到预期的目的取得圆满成功。（据英都中心幼儿园）
