个人简介：洪文辉南安人，中学高级教师，泉州市作协会员，南安市郑成功研究会理事。作品散见于《中国教育报》《教育学文摘》《海峡都市报》《泉州晚报》《海丝商报》等数十家报纸、杂志。
我的学生时代，是物质生活、文化娱乐极其匮乏、单调的年代，虽不知蹦极、电玩、E-mail为何物，却在学习之余，享受着今日学生可望而不可求的课外活动。
小学一年级开始，每天下午第三节都是课外活动。篮球、足球、跳绳、拔河、爬竿、陀螺、秋千成为我们的最爱。每当夜幕降临，我们这些乡下孩子就呼朋引伴，在月光下消遣无聊时光，玩“过虎关”“掩孤鸡、走白蛋”游戏，汗流浃背，尽兴而归。我们贫困的小学生活，因此有了快乐的阳光。
最让我受益终生的课外活动，当属学校组织的夏日游泳锻炼活动。记得从小学三年级开始，每逢夏日，学校每周都会依据天气情况，在下午3时过后，组织师生到离学校不远处的英溪游泳。学校经实地勘察，选择英溪中游一段宽50余米，长100多米，深1米左右，最深处2米的平坦河段作为游泳锻炼活动场地。
游泳活动组织严密，分工明确。3位老师带一个班，班级5人为一个组，高个子学生为组长，负责照看同组学生，按年级、班级划分游泳区域。上下游有专人看护，防止越界游泳。每逢夏日课外游泳课，同学们就会带上替换衣服及塑料盆、杉木盆、充气旧车内胎等浮力工具，兴高采烈地在指定水域游泳、嬉戏，洗却夏日的炎热，收获清凉的愉悦。
会游泳的老师、学生就是教练。在这天然的浴场里，教练们言传身教，手把手地示范游泳动作、潜水要领、技巧，演练溺水现场救助方法，学员们借助浮力工具，一招一式地学习、实践，一次又一次，周而复始，寒暑易节，不会游泳的师生都学会了游泳，练就“鸭子下水身就浮”的好身手。
1977年春末夏初的一天上学途中，已上高中的我，突然听见几个小孩的呼救声：“救命啊，有人落水了。”我循声跑过去，纵身跳进几米深的大池塘，托起落水儿童，奋力游向池塘边，救起了落水儿童……我想，假如我不会游泳，我能下水救人吗？当然，救人需要勇气，但没有救人的智慧与本领，那勇气恐怕多少有些逊色了。
时光流逝，岁月匆匆。已为人师的我，每当想起学生时代快乐的课外活动，总是心向往之。而今，在升学、安全双重压力下，学校的许多课外活动课已变了样，变了味儿，以致组织学生出游、夏日游泳这样的野外活动，总是绷紧着神经，小心翼翼地，不敢贸然开展，从而有意无意地让学生失去了许多课外活动机会。
其实，戒堵在疏，疏堵结合。作为教育者，关键是充分利用课外活动，想方设法，尽其所能地教会学生生存本领，这才是防患于未然，保障学生身心健康、生命安全的根本。
来源：海丝商报
