英都拔拔灯作为国家级非物质文化遗产，在英都中心小学得到传承。
【英都乡讯消息】以指尖动作之变诠释表演艺术的提线木偶；记录中原古乐遗韵的音乐奇葩南音；群丑献演、妙趣横生的高甲戏；传承300多年、舞姿变化多端的民间舞蹈火鼎公婆……千年古郡南安，历史上曾一度为闽南的政治、经济和文化中心之一，积淀了丰厚的文化遗产。
如何在城市化建设大潮中，传承保护非物质文化遗产？留住这些老手艺、“老味道”？“两会”期间，“非遗保护与传承”这一话题，也受到了部分政协委员的共同关注。
委员建议：推进非物质文化遗产保护工作
“随着现代化浪潮的冲击,不少巧夺天工的传统技艺濒临消失、渐行渐远，文化生态岌岌可危。如何让非物质文化遗产走出传承难的尴尬境地，是一道亟待研究的课题。”南安市政协委员吴文明在此次“两会”中，提出了《关于推进我市非物质文化遗产保护工作的建议》，希望加强非物质文化遗产“抢救”力度。
吴文明介绍，目前南安市非物质文化遗产保护工作主要存在三方面突出问题：一是对非物质文化遗产的保护缺乏科学认识；二是对非物质文化遗产的保护出现趋利动机；三是对非物质文化遗产的保护缺乏完善机制。
吴文明在提案中建议：要健全机制，落实对非物质文化遗产保护的政策法规，比如对非物质文化遗产保护资金专款专用，对一些濒危的非物质文化遗产保护优先提供支援，对一些具有地方特色的传统文化，要提供具有操作性的政策支持，开发和引导其市场需求；遵循“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的非物质文化遗产保护工作指导方针，确保非物质文化遗产得到有效的抢救；鼓励传承，充分发挥民间自身力量。
“此外，还要扩大宣传，给非物质文化遗产一个展示场所。”吴文明告诉记者，希望相关部门能重视起来，让非物质文化遗产“活起来、火下去”。
“非物质文化遗产保护工作刻不容缓！”谈及这个问题，南安市政协委员黄云华感触良多。她告诉记者，现在很多纯手工艺术品受到现代科技的冲击，失去了“原汁原味”，而大多数民间手艺人也因生计等问题，放弃了世代传承下来的手艺。
“我是一名摄影爱好者，想把南安的非物质文化遗产用图片形式展示出来，所以今年拍了一些非遗项目，如官桥的提线木偶、美林的掌中木偶、洪濑的锡雕、霞美的柴脚戏和火鼎公婆、金淘的妆糕人等，其间我接触了这些民间艺人，倾听了许多老艺人心声，感觉到他们对自己的手艺都非常热爱，渴望手艺被继承。”黄云华告诉记者，因此她提出《关于进一步加大南安市非遗保护和传承力度的建议》，坚持为这些非遗传承人“发声”。
黄云华建议，加大对非物质文化遗产的政策支持和资金投入，通过设立专项资金等方式，多渠道筹资，鼓励企业和社会团体支持非物质文化遗产保护工作；加大对非物质文化遗产传承人的保护，特别对濒危项目且难以通过传承维持生计的老艺人，或年龄超过60岁的传承人予以扶持，鼓励他们继续专心从事传承工作。
记者走访：非物质文化遗产走进了校园
近年来，为深入实施文化传播工程，南安积极组织非遗传承人走进校园，让传统文化浸润青少年心灵。
昨日，在英都中心小学校园内，热闹的锣鼓声响起，纤绳、花灯乍现，“拔拔灯什么时候进校园了？”围观的群众发出疑问。
原来，昨日是英都中心小学的校园文化节，学生们再现拔拔灯。英都拔拔灯，走进英都中心小学已有5年。“学校编制乡土教材，开发最具本土特色的文化，而在我们英都，拔拔灯这个项目再合适不过了。”英都中心小学校长洪双生说，学校聘请了当地老一辈的拔灯人来给孩子们授课，洪分明是教锣鼓的老师。
“节奏分三、五、七……”洪分明一边讲解一边示范，引来孩子们惊呼：“好好听！太厉害了，我要学。”
“这里面的门道不少，别以为拔灯简单，绳子要怎么绑、怎么拔，是有讲究的。”洪双生说，拔灯还考验学生们的团队合作，否则灯阵就容易散。
老一辈人教得用心，学生们也学得开心。“我参加过5年的拔灯，以前只觉得好玩，没想到这么有意思。”学生洪海毅说，从老师的讲解中，他才知道拔拔灯的历史由来以及背后蕴含的意义。
“老虎跳了出来，武松拿着木棍向老虎打去，老虎恼羞成怒向武松发起连续进攻，武松纵身一跃……”
在南安毓元中学的班级里，一段精彩的表演引来了学生们不时地惊叫、欢呼，这是由南安非遗传承人开设的“掌中木偶制作”特色课程上课的场面；在南安市侨光中学，非物质文化遗产的宣传保护活动、科技教育、校本课程被巧妙地结合起来，在该校举行的闽南文化保护成果展示会上，《脆弱的特产——探究金淘豆干的生产、销售现状及发展建议》《“病树前头万木春”——南安高甲戏的传承与发展调查》等项目充分展示了学生在非物质文化保护方面所做的努力。
部门回应：对“非遗”传承保护越来越重视
记者从南安市文体新局了解到，目前，南安已公布六批9类70项非物质文化遗产保护名录，英都拔拔灯、蔡氏古民居营造技艺等两项列入国家级非物质文化遗产名录，另有省级5项，泉州市级34项，而在全国非物质文化遗产普查中，南安共搜集非遗线索20000多条，调查项目3434个，非物质文化遗产灿若星辰。
“近几年，南安对于‘非遗’传承保护越来越重视，资金投入也越来越多。”市文体新局相关负责人表示，南安市政府频频发力，率先设立全省首个县级独立编制的非物质文化遗产保护中心；组织实施南安市非物质文化遗产人才工程，筹备建立30人的非物质文化遗产专家库，培养非遗保护专业人才；市财政每年拨付专项经费，用于非物质文化遗产保护工作的开展；大力培育和发展民间保护机构，注册成立了南安市晋福文化艺术馆、祥兴雕刻研究所、高甲戏艺术传承保护中心等6个民办“非遗”传承机构，官方和民间保护双管齐下。
针对部分濒危非物质文化遗产进行有效的抢救保护，市文体新局扶持资助重要传承人通过带徒传艺、举办相关传习班等形式培养新一代传人，公布首批15个南安市级非遗传习所，明年将设置第二批传习所。
据介绍，2013年起，市文体新局正式组织实施“非遗进校园”活动，组织非遗传承人到学校教学、表演，让学生零距离接触非遗文化。例如毓元中学的木偶社、岑兜小学的高甲班、霞美中心幼儿园的火鼎公婆班……而最广泛的当属南音，全市几十所学校在教授南音。
“可以说，近年来南安‘非遗’传承保护颇有成效。”该负责人表示，尽管如此，其中仍存在一些问题和不足，对民间传统艺术人才的保护，尤其是生活困难的传统艺人的补助有所欠缺。“明年我们将与其他有关部门一起研究，加强对这一类艺人的生活补助。”（据海丝商报）
