教室内，学生正认真听课。
【英都乡讯】昔日的暑假，老师、学生纷纷离开校园，或旅游，或学习，或开展夏令营等丰富多彩的活动。有的校园只有保安和值勤老师留守，清矜静美，空寂安然；有的校园机器轰鸣，工人挥汗如雨，场面热火朝天，只为趁假期加班加点，赶在下一学期开学前为学子们提供舒适宽敞的学习和生活环境。英都中心小学就是其中一所。
今年暑假，英都中心小学校园人声鼎沸，校领导们精心打造和提升校园文化内涵，把校园打扮得亮彩纷呈，在校园内外绽放出艳丽奇葩。
百年老校争创特色校园
创办于1906年的英都中心小学，位于闽南著名侨乡、历史文化古镇、中国水暖阀门基地镇——南安市英都镇镇区中心，现有29个教学班，学生1600多名，教职工98人。
办学以来，学校牢固树立“以人为本，教学相长，师生共同发展”的办学理念和“与时俱进，持续发展，追求卓越”的办学思想；确立了“努力把学校办成超前、开放、示范性的现代学校，使学生在德、智、体、美诸多方面得到全面、和谐、生动活泼的发展”的办学目标；形成了“博学、严谨、挚爱、奉献”教风，“勤勉、笃学、多思、奋进”学风和“宽容、赏识、自信、共进”的校风。
为进一步丰富学生的课外生活，英都中心小学于2013年初启动“启航”乡村少年宫，开设足球、南音、电子琴、太极拳等20多个活动项目，惠及1000多名小学生。“我们学校少年宫实行免费开放制度，每周三下午进行开放，设有专门的活动室，配备了艺术、体育、科技制作等课程所需的设备和器材。除本校教师任课外，还外聘志愿者组成辅导员队伍。”英都中心小学副校长苏树芳说，少年宫开设近4年的时间，不少学生锻炼后，取得了不错的成绩。
学校先后被评为“福建省农村示范小学”“泉州市文明学校”“泉州市义务教育标准化学校”“泉州市艺术特色学校”“全国青少年校园足球特色学校”等荣誉称号。
投入百万提升校园文化
“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”“诚信是一个道德范畴，是公民的第二个身份证……”近日，记者走进英都中心小学时，发现该校打造了一个“文化长廊”。在教学楼的走廊、楼道充满了各种诗词歌赋和国学经典语录；每间教室门口均安装了电子班牌，教室内除了基本的“班班通”外，还装上了广播系统；教室内的饮水机也是智能化运作，整个学校已然进入智能化校园。
“校园文化是学校物质财富和精神财富的总称。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大影响。打造校园文化建设的终极目标，在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。”英都中心小学支部书记洪新江表示，为了给学生一个良好的学习环境，暑假期间，学校投入近百万元资金用于智能校园建设以及国学经典建设，对校园的每一个角落、每一面墙壁进行挖掘和利用，形成了浓厚的立体环境文化，使一墙一板能话语，一草一木皆有情。
此外，为了确保阳光体育落到实处，保证师生身体得到锻炼，学校还投资修缮和增添体育设施，如重新铺设硅PU篮球场，有效地保障学校阳光体育运动的开展。（据海丝商报）
