【英都乡讯】
编者语 ——
当前，南安党员“微故事”网络推荐投票活动，正在如火如荼的进行着，作为一个山里人、作为一名教书匠、作为一位微信控，偶然间在朋友圈看到：为9号英都镇“坚守山区教育20载——丁金章老师”投上宝贵的一票。
惊奇之余，很是感动！为之，小编专门前往英都镇坂头小学，全方位了解丁老师的从教生涯，现分享如下，以飧广大粉丝！
★山里的希望——坂头小学★
英都镇坂头小学位于该镇西部的山区村——坂头村，这是一个革命老区、库区移民的贫困村，山高路远，道路崎岖，人迹罕至。学校创办于上世纪70年代，历史悠久，务实进取，教书育人，是坂头、紫山、仕林等三个山区村孩子学习知识的摇篮，寄托着山里人的满怀希望。
【沧桑之旧貌】
梦回记忆里的旧校舍，在莘莘学子心中，英都镇坂头小学有一种深沉的古韵之美，一种燃着岁月的陈酿之淳。她记载着山里人的童年，记忆着山里人的梦幻。
【原貌回放】△
【教室斑驳】△
【旧舍简陋】△
【蜕变展新颜】
而如今，新校园，花草鲜美，教室明亮、楼舍精美。闭上双眼，细细聆听，你会发现：你正处于一个美丽的大自然中，身边是一片优美景色，是一片欢声笑语！
【学风纯朴】△
【教室明亮】△
【楼舍精美】△
★★纯朴的校风——务实创新★★
【特色办学】
英都镇坂头小学立足山区，面向农村，坚持以“育人为本，素质为重，务实创新”为办学理念，以传统文化教育为办学特色，全面实施素质教育，培养学生的兴趣爱好，发展学生的特长，扎实推进课程改革，促使学生德、智、体、美等全面发展。
【教师——诲人不倦】△
【师生——良师益友】△
【活动——社会实践】△
【点滴业绩】
一份耕耘，一份收获！英都镇坂头小学凭着“输人不输阵”、“爱拼敢赢”的精神，在教书育人的路上收获满满。曾获得“泉州市义务教育标准化学校”、“南安市平安先行学校”等10多项荣誉称号，在农村寄宿制小学、关爱农村留守儿童等方面，受到上级政府、教育主管部门与各类媒体的广泛关注和好评。
【荣誉榜】△
【荣誉榜】△
★★★一个好校长＆一所好学校★★★
静下心来，细细思量：
英都镇坂头小学，一个在山区里、贫困村，基础又薄弱的农村小学，有这样的成绩，是得力于什么呢？
有一句名言——“一个好校长就是一所好学校”！
丁校长把之作为自己的奋斗目标，时刻拿来鞭策自己。他常说：
“学校办得好，是学校领导集体、全体教职员工共同努力的结果；学校办得不好，我难辞其咎，因为我是一校之长，一个家庭的家长。”
——这是一种多么朴素的责任担当，更是一种高尚的人格魅力。
【校长名片】
丁金章，男，70后，中共党员，大学，小学高级教师，泉州市级骨干教师，现任坂头小学校长。扎根山区，20年如一日，青春年华，默默奉献，呕心沥血中，呵护着山里人家的每一位孩子，赢得了属于他的一切荣誉——南安市“优秀教师”、“创安先进个人”和英都镇“文明建设先进个人”、“课改优秀校长”、“师德标兵”等等。
【教学研究——精益求精】△
【“山寨王”难熬 ＆ 求知的眼神】
90年代，南安的山区农村小学，师资极其紧缺，师范毕业生一度是学校的香饽饽，完全有机会在城区（镇区）找一所好点的学校工作的。为了山区教育的发展，领导说：“从哪里来，回哪里去！”、“你不为家乡，谁为你家乡？”就这样一个决策，他被分配到了生他养他的山村——仕林小学（【注】坂头小学撤点并校前的一所完全小学，比之更偏远）。
【原仕林小学——角新分班】△
1 .初为●人师
理想中的跃龙门、城里人就此梦断。在谈及回故乡任教的感受时，丁校长坦然的说：“谈不上‘毅然’、‘决然’啦！只是当看到山里孩子求知若渴的眼神那一个刻起，我震憾了，暗自下定决心，自己走不出去的大山，就让这群孩子走出去！”
【农村孩子——求知若渴 】△
2.潜心●育人
一是刻苦钻研。他说：“一个知识面不广的老师，很难给学生以人格上的感动。”为此，他付出了大量的时间和精力，精心设计每一个教学方案，认真上好每一堂课，仔细批改每一份作业。
【课堂——循循善诱】△
二是倾注爱心。他说：“老师的爱体现在民主的师生关系中！”他就是这样做的，在课堂上，他倡导启发式教学，正确评价，挖掘亮点，鼓励表扬；在生活上，他事无巨细，关心孩子的衣食住行，处处做他们的贴心人。
【课间——平易近人】△
三是管理有方。他说：“管理是一门学问、是一门艺术！”他时常漫步校园，攒着眉头，殚心竭虑，思考着学校的发展大计。大到办学理念、危房改造、师资管理，小到寄宿生的饭菜、孩子的困惑……等等。
【课余——殚心竭虑】△
3.校园●建设
【贷款办学】办学难，难在资金。2004年，学校危房改造，没有启动资金，他以个人名义向银行贷款5万元，作为学校基建的启动资金，这等勇气，要有怎样的事业心和责任感才能做到的啊？
【化缘办学】山区的村民，纯朴、尊师和重教，但是，贫困村、生活苦、底子薄，校园建设是大工程，是很难得到有力的援助的。他只好硬着头皮，拉下面子，四处“化缘”了。
经过多方努力，几年来，学校共筹集150多万元，建起了一座宿舍楼和一座教学楼，装修校门，硬化操场，美化校园，学校面貌焕然一新。
4.坚守●茫然
坚守的路上，也有茫然。丁校长在不断的化缘中，走江浙窜湖广，去厦门上福州，发现小时候的玩伴中，甚至早期的学生，做生意的做生意，办厂的办厂，事业玩得风生水起。求人的滋味、人比人的心情，他迷茫了？
5.初心●不忘
不忘初心，继续前行！一回到学校，面对那一双双求知若渴的眼睛，一颗颗等待塑造的心灵，他“毅然”、“决然”地说：“不，我不能离开这些山里的孩子，我不能离开这块三尺讲台，引导和帮助这些孩子就是我的人生！”
编后语 ——
山区教育，很苦、很累、很寂寞，20年的坚守，耗费了丁校长最美好的青春年华！呕心沥血、甘愿寂寞、无怨无悔……
小编真的被感动了！
在这里，小编也希望，全社会都来支持山区教育，关心留守大山里的教师，多给他们予鼓励和信心！
支持山区教育——请为9号投票加油！
【投票方法】
【识别】二维码关注→【进入】公众号→【点击】投票入口→【点击】查看全文→【选择】（9.【英都镇党委】坚守教育二十载）→投票成功！
二维码
（据云里人家微信公众号）
