“科研之路步履坚，笃行致远启新篇”。为切实推进课题研究工作，提高学校课题研究水平，进一步促进学校科研的专业化发展，充分发挥课题研究在教育教学中的推动性作用，6月18日上午，英都中心小学举行南安市教育科学“十四五”规划2025年度课题开题报告会。英都中心小学领导、评议专家及课题组全体成员参加了此次活动。会议在王思婷老师的主持下正式启动。
一、宣读立项 开题启航
南安市英都中心小学副校长洪小春老师宣读课题立项通知书，课题的成功立项是对前期准备工作的肯定，为课题研究指明了方向，筑牢坚实的基石。
二、开题汇报 阐明思路
各课题组负责人就课题的研究背景、核心意义、具体内容、研究方法、组织分工及实施计划等方面做详细的阐述与汇报，明确了课题研究的方向与目标、思路与方法等，并对观点与创新之处、预期研究成果及可行性等进行了详细陈述。展现了课题组对课题的深入思考和充分准备，也明晰了研究的重点和路径。
洪惠娜《小学语文课堂教学中融入优秀传统文化的研究》（NG1455-296）
李艳秋《小学低年级提升口语交际教学有效性的实践研究》（NG1455-271）
黄爱珠《基于真实情境的小学数学说理课堂的研究》（NG1455-295）
洪燕华《基于核心素养的小学数学阅读理解能力的培养研究》（NG1455-221）
王思婷 《跨学科背景下乡村学校美育教学的实践研究》（ NG1455-246）
三、专家引领 明晰方向
“专家引领明方向，凝心聚力促科研。”莅临本次开题仪式的专家老师有洪小婉老师、洪春凤老师、洪秀份老师、洪秋玲老师及洪燕华老师。专家组对课题开题报告逐一进行了精准的点评，对课题实施的科学性与可行性进行了专业的指导。洪小婉老师、洪秋玲老师在点评中肯定了课题的研究价值与创新意义，针对研究内容细化、成果转化预期等提出专业建议，让研究更有针对性，有效提升了课题研究的可行性与实效性，为后续研究工作的顺利开展筑牢了根基。
四、领导致辞 笃行致远
会议尾声，英都中心小学洪振添校长为本次开题论证会致辞。他表示，学校将高度重视课题研究，从各方面为课题研究提供有力的保障，以严谨的态度、科学的方法，促进课题的落地实践，全力推进课题研究的优化与实施工作，达成科研与教学的互促。希望课题组成员保持热情投入课题研究中，把课题研究和教育教学工作有机结合，以优秀的研究成果赋能教学工作的提档升级。
五、合影留念 研途花开
开题凝智慧，研思致长远。此次开题报告会的圆满结束意味着课题研究正式起航，相信在专家的精心引领下，在学校领导的大力支持下，在全体课题组老师的共同努力下，南安市英都中心小学的课题研究将向下扎根，向上生长，开出一树繁花。愿全体课题组老师以此次开题为契机，携手共进，在科研中探索，在探索中成长，期待课题研究取得丰硕成果！
（来源：英都中心小学）
