为更好地发挥泉州市示范幼儿园的辐射引领作用，推动发挥“名优校+”教育发展共同体建设中优秀教师的引领作用，探索教育发展共同体内教师同研共进，掌握先进的理念以及教学方法，提升教育发展共同体的教学质量,推动教师专业化成长。2025年1月14日，英都镇中心幼儿园开展“名优校＋”教育发展共同体展示交流活动、英都片区教研活动暨南安市课题《区域活动本土化的实践研究》《幼儿园语言领域与中华传统美德教育融合的实践研究》研讨活动。参加本次活动有英都中心小学校长洪振添、幼教专干丁小青，英都镇中心幼儿园“名优校+”教育发展共建单位、英都镇各幼儿园园长、教师近40人参与了本次联合教研活动。
本次活动由蓝小西副园长主持
如约而遇 ，共启成长
活动当天，各园长、教师满怀期待齐聚一堂。在温暖氛围中，大家开启教育交流之旅，立志为教育事业添砖加瓦。
多彩户外，精彩开场
伴随着晨间轻快的音乐，孩子们开放自主的参与户外锻炼身体、释放天性。
精彩早操，活力飞扬
小朋友们的户外早操活力满满。在欢快音乐里，他们动作整齐有力，童趣十足。手持器械挥舞出绚丽弧线，展现出蓬勃朝气，也让观摩教师收获了早操教学新思路。
课堂教学，展示风采
观摩小班户外美术活动：小兔子的新衣裳
小班户外美术活动“小兔子的新衣裳”令人眼前一亮。
老师借故事激发孩子创作热情，孩子们发挥想象，大胆创作。
这让教师们领悟到生活与美术教学融合的妙处。
案例观摩，启迪灵感
典型案例《“安全小管家”行动指南-一幼儿园安全教育创新做法》
汇报人:洪翠蓉
在机遇与挑战并存的当下，“千般照顾，不如自护”的教育理念愈发关键。洪翠蓉副园长分享幼儿园大班 “安全小管家” 典型案例。
大班老师们精心设计系列活动，将安全教育融入日常细节，教孩子识别危险、正确应对。为提升孩子兴趣，通过角色扮演、情景模拟等趣味形式，让孩子化身“安全小管家”，在实践中建立自我保护意识与能力。
该活动成效显著，孩子们安全意识增强，还体会到责任担当。这一创新方法为幼儿安全教育提供借鉴，期待更多孩子借此健康成长 。
大班游戏案例:《荒草变形记》
汇报人:陈华茵
陈华茵老师从项目启动、项目实施、项目实施、项目体验及项目分享等方面介绍了《荒草变形记》这一富有创意与挑战的项目化游戏案例。
该项目以幼儿园后院的“荒草地”为天然舞台，通过追随孩子们对自然的好奇与探索，动态生成一系列富有教育意义的游戏玩法，进一步深化幼儿的自主游戏，促进其融入生活、融入自然。
洪学婧园长总结
活动结束后，洪学婧园长进行总结，她表示每一次联合教研都是一次思维的碰撞，一次专业的提升。通过本次活动，英都镇中心幼儿园“名优校+”教育发展共同体成员校之间加强了教师间的互动、交流，促进办学质量的提升。“行者奋斗方致远，杏坛启航路正长”，我们将不断探索，追求卓越，创造更多交流、学习的平台，以研促教，有效提升共同体成员校教师的教育教学水平。
签约仪式， 携手共行
活动现场，共建单位郑重地在协议书上签下了自己的名字，期待共建单位一起在细水长流的教育生涯中，讲述自己的教育故事，在平凡的岗位上，找到属于自己的职业幸福，散发光与热。
参观园所，查阅资料
洪园长带领南安市英都镇中心幼儿园“名优校+”教育发展共建单位成员老师们提供了详细的档案资料大家结合工作分管领域，围绕园所环境、安全、教育教学、教师队伍建设、卫生保健、膳食管理、校园文化等方面档案材料进行详细的参观学习。
本次活动充分发挥“名优校+”教育发展共同体建设中优秀教师的引领作用，为教师们搭建了互相学习、交流借鉴的平台。英都镇中心幼儿园将以此为契机，继续秉持教育初心与信仰，以匠人之心，聚焦幼儿园保教实践过程，提升教育发展共同体的教学质量。
（来源：英都镇中心幼儿园）
