课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为进一步增强课题研究的实效性，检验课题的研究实效，2024年6月7日上午，英都镇中心幼儿园组织开展了南安市教育科学“十四五”规划2022年度立项课题《幼儿园班主任德育工作有效开展的实践研究》（ 立项批准号：NG1452-237）结题鉴定报告会。参加此次结题鉴定会的有南安市教师进修学校教师发展研究中心主任杨凯红、学前教研室主任郑春红、英都中心小学校长洪振添、幼教专干丁小青及课题组成员。
本次会议由英都镇中心幼儿园蓝小西副园长主持
一、课例分享 精彩呈现
大班社会活动《垃圾桶的愿望》执教者：陈华茵
陈老师通过多次带领孩子们探讨垃圾分类的重要性以及垃圾桶背后的故事，选择“垃圾桶的愿望”这一主题，让孩子们从一个新颖的角度去认识和理解垃圾分类，活动中将“垃圾桶”拟人化，赋予它“愿望”，让孩子们能够从一个全新的角度去理解和接受垃圾分类的知识，增加了活动的趣味性和吸引力，激发了孩子们的兴趣和好奇心。
大班语言活动《先左脚，再右脚》执教者：卢秋香
卢秋香老师执教的语言活动《先左脚，再右脚》选材贴近幼儿的实际生活，传递了家庭亲情、爷孙之间深厚的爱和互助扶持的美好情感。活动形式多样，通过观看图片让幼儿回忆起和爷爷奶奶的快乐生活，通过PPT共阅、自主阅读等感受巴比和爷爷之间浓厚的爱，最后以视频链接到幼儿的生活，升华了活动主题。
二、结题汇报 成果分享
课题负责人陈洁汝老师从课题的研究背景、研究目标、内容和方法、研究过程、研究成果、改进与完善等方面细致地汇报了课题研究以来的经验和成果，让专家们对课题开展情况有了更加全面深刻的了解。
三、专家点评 赋能引领
学前教研室主任郑春红对课例展示集中教育活动做出点评。肯定两个案例活动选择源自于生活，回归生活，活动中巧借材料，师幼互动融洽、积极，希望下次活动重点关注集体教学活动的价值辨析，让集中教学和游戏活动发挥更大的教育价值。
郑春红主任
进修学校教师发展研究中心主任杨凯红对课题内容的研究价值予以充分肯定，对课题报告研究结论、研究过程、研究成果的梳理提出建设性的指导意见，同时也针对课题研究存在的问题进行剖析并提出合理的建议，鼓励课题组继续推进研究，促进幼儿园课程发展。
杨凯红主任
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。本次课题结题活动，为大家提供了一个交流学习的平台，也让老师们进一步明确了课题的研究思路和重点。课题的结题不是终止，而是实践的开始。我园将在教科研的路上砥砺前行，且行且思考，且思且进步，将研究成果更广泛深入地应用到幼儿园日后的教育教学中，助推教师的专业成长，提高幼儿园教育教学质量。
（来源：南安市英都镇中心幼儿园）
