和风惠万物，百花俏枝头。为了进一步加强教师队伍建设，充分发挥名师的“传帮带”和辐射作用，探索高效课堂，更新教育理念，促进教师的专业成长，2024年3月26日－28日，南安市小学第五批有效教学支持志愿者第五期活动分别走进南安市金淘道南小学、梅山格内小学、英都鹭云小学、金淘时潮小学、省新南金小学、官桥梅岭小学。南安市教学名师、第二实验小学林小峰老师、泉州市学科教学带头人、第八小学苏瑜萍老师、南安市学科教学带头人、美林第一小学陈素轻老师、福建省骨干教师、美林玉叶小学黄茗琦老师、南安市教学名师、英都中心小学洪燕华老师、南安市教学名师、溪美中心小学李艳萍老师作为有效教学支持志愿者参加活动。本次活动分为教学观摩、专题讲座和互动研讨三个环节，市教师进修学校小学教研室副主任尤金田、副主任黄美玲、教研员叶冠毅、第八小学校长梁辉灿、梅山中心小学校长苏金良、英都中心小学校长洪振添、省新中心小学卓金龙校长及来自相关中心小学的近200个教师分别参加相关活动。
英都鹭云小学
苏瑜萍老师执教四年级下册《繁星》一课，苏老师在新课标理念的指导下，充分解读文本内容，语文要素和学生的实际，以单元整体设计实施教学。她在“邂逅繁星之韵”学习任务的推进中，通过形式多样的朗读引领学生感受现代诗歌的音韵美，在循循善诱中与孩子一起探讨现代诗歌学习的方法，并在“团队·互动” 教学范式中践行学习方法。整堂课，理解与语用相融，诗意与思辨共生。
上课后，苏瑜萍老师作《任务群视角下的现代诗单元教学思考》的专题讲座。她从“统观全局，解读教材现代诗的编排特点”“横贯篇章，确定现代诗所属任务群”“多维解读，思索单元整体教学设计”“策略运用，提升学生核心素养”四个方面深入浅出地解析新课标任务群视角下的现代诗教学的奥秘，事例真实，可操作性和可模仿性强，具有指导支持的意义。
与会老师在观摩课堂、聆听讲座之后进行了深入的研讨，对苏老师认真研讨新课标、巧妙整合教材、精心设计任务，在尊重和谐的课堂氛围中，带领学生自主合作探究诗歌的特点与学习方法大为赞赏，也就如何更好依据乡村学生学情落实核心素养提出适宜的建议。研讨热烈、交流真挚，思维的火花在碰撞中不断绽放。
叶冠毅老师做了点评，他引用华东师范大学崔允漷教授谈新课标说的三句话：想得到的美丽，看得见的风景，走得到的景点，对应培养目标、课程标准、教学目标娓娓道来，并从“备课构系统、眼里有作者、心中装学生、教学依学情、课堂要互动、课堂分节奏、探究讲方法”等方面结合苏老师的课例及讲座进行精准解读。
（来源：南安市教师进修学校）
