携一缕春日芬芳，凝一份教育情谊。2024年3月21日，由泉州市教育科学研究院主办、南安市英都中学承办的2024年春泉州市初中政治梁耀胜名师工作室“送教送研”下乡活动在英都中学举行。正高级教师、特级教师、省学科教学带头人、工作室领衔名师梁耀胜老师带领工作室团队成员和研修人员20多人莅校开展“送教送研”下乡活动，带来5场公开教学示范课和专题讲座。省学科教学带头人、南安市教师进修学校德育室主任曾天成老师亲临现场指导。南安市英都中学林泽铃校长代表学校感谢名师工作室成员的到来，并介绍了英都中学近年来的发展概况及办学成效。
本次活动基于新课程标准的新要求、新方向，旨在助力乡村振兴，推动乡村教育高质量发展，进一步加强初中道德与法治教学教研工作，充分发挥名师工作室的辐射示范作用，实现道德与法治课教学提质增效。
教学观摩，聚焦课堂议题式教学
教学观摩和研讨活动在上午第2、3、4节课举行。
2017年教育部优课和2021年福建省中小学优质课获得者、泉州市学科教学带头人培养对象、名师工作室团队成员、泉州一中陈颖老师呈现了一堂唯美的九年级《延续文化血脉，坚定文化自信》复习课。她选取春节联欢晚会中的节目《山河诗长安》素材，通过一例贯穿的方式，以“赏，中华文化之美”“探，中华文化自信”“树，中华文化自信”“传，中华传统美德”“赞，世界同过中国节”五个议题，通过设置一系列问题串将所有重点知识串联，培养了学生对中华文化的认同感和自豪感，引导学生掌握题型解题方法，从理论走向实际运用。本节课注重学科融合，渗透国学元素，营造国风氛围，多角度让中华文化如春风化雨般融入学生心田，学生真切感受中华文化之美，激发起学生内心深处对中华文化的自信，对祖国的爱，引导新时代中学生厚植家国情怀，做自信的中国人。
南安市骨干教师、名师工作室研修人员、南安市仑苍中学王志清老师呈现了一堂《依法履行义务》的精彩课例，王老师以探究式教学，将习近平法治思想融入教学，体现学习目标、评价任务、教学活动一体化的完整结构化学习，学生在真实情境中提升了运用法治思维和法治方式的能力。学生在其引导下自主学习、合作探究、主动提问、大胆发言、情绪高涨，收获满满。
教学观摩后，泉州市骨干教师、名师工作室团队成员、泉州一中孔凡寅老师主持了教学研讨，两位上课老师就教学设计意图、教学反思等做了简要发言。参加活动的老师围绕主题评课、交流研讨，对两节课提出了各自的建议。最后由泉州市教学名师、南安市毓元中学黄俊琦进行了精彩的点评。黄俊琦老师认为，两堂课均能以生为本，资源链有实意，遵循主导性和主体性相统一，知识性与价值性相统一，用思政的盐讲出了文化的美，真理的味，让课堂鲜、活、燃，是两堂热辣滚烫的道法课。陈老师的课为我们的复习课提供了一种新的、可借鉴的复习模式。一是环节设计有序：四个环节有序推进，环环相扣，层层深入，注重讲练结合，保障课堂教学与课堂评价的一致性、融合性、促进性，落实教学评一体化的教学要求；二是情境呈现有趣：以春晚节目《山河诗长安》一例贯穿的情境化议题式教学，情境设置贴近学生生活实际，素材的选择和运用恰到好处，让整个课堂变得生动有趣；三是以生为本有心：整节课坚持以学生为中心，无论是课堂中的观点讨论，还是任务理解环节的设计，都充分发挥学生的主体作用，让学生动起来，让复习课活起来，引导学生认识中华文化之美，更好地传承与创新；四是价值导向有效：陈老师以递进式子议题的探究，步步深入开展议题式教学，有利于让学生在一次次的议学活动的参与过程中，实现从知识体系到学科能力再到核心素养的生成、构建、收获及提升，促进知行合一，彰显“立德树人”的学科功能。王老师的课结合真实案例和学情创设教学情境，设计真问题，引发真思考，在师生互动、生生互动中加深了对权利与义务的一致性的理解，增强了学生公民意识。一是求真：整节课以学生真实生活为起点，选用学生真实生活情境材料（新时代好少年），配之以话题思考，让学生寻找生活中权利与义务的足迹，从而探寻这两者的关系；二是求实：充分发挥教材栏目的功能，利用教材中的典型案例突破重难点，如“大步向前，寸步难行”两幅图的使用；三是求活：从课堂到生活，从知识到运用，从课前的学生奖状再到撰写“结合所学知识，任选一个领域撰写积极履行义务的倡议书”，在活动中引导学生在生活中建立法治信仰，真实为学生的成长服务。
专题讲座，助力道法复习和备考
下午开设了三场专题讲座。三场讲座紧紧围绕中考主题，重理论，更重实践，充分发挥名优骨干教师的辐射带动作用，为进军中考擂响战鼓。
泉州市骨干教师、泉州一中孔凡寅老师做了《新课标视野下中考道德与法治复习备考策略》专题讲座，孔老师结合备教学评一体化，提出了中考道德与法治复习备考策略：一是树立统筹意识，过好规划关；二是依标据本，过好基础关；三是研究中考真题，过好方法关；四是精选、精制练习题，过好习题关。
泉州市教学名师、南安市毓元中学黄俊琦老师做了《新课标下初中道德与法治议题式教学的基本策略》专题讲座，从议题式教学的内涵特征、议题式教学的价值意蕴、议题式教学的实施策略三个方面分享了自己对初中道德与法治议题式教学的实践和思考，并以“永远热情满怀，永远热辣滚烫，永远不甘平凡，做一个不断追求卓越的奋斗者”与大家共勉。
泉州市教学名师、南安一中王颠来老师做了《聚焦时政热点把握复习方向》专题讲座。讲座紧紧围绕中考主题，分中考试题再现、聚焦时政热点、把握复习方向三个层面，剖析了近三年的高频考点，归纳了十个时政专题，并提出了要从研读课程标准、明确中考方向，夯实基础知识、构建知识体系，关注时政热点、优化情境创设，重视任务设计、提升思维品质，加强解题训练、提高解题能力五个方面来把握复习方向。
工作室领衔名师梁耀胜对本次送教送研活动进行总结，感谢参加活动的工作室成员，认为此次教研活动起到很好的引领辐射的作用，城乡教师携手奋进，打造育人新课堂。送教搭平台，共研促提升，为践行立德树人的教育使命，泉州市初中政治梁耀胜名师工作室将接续奋斗，踔厉奋发，勇毅前行！
（来源：南安市英都中学）
