课堂展风采，教研促成长
烂漫的秋天来临
教研的脚步不停
秋天，让我们共赴一场教研之约
为了加强学习与交流，创造一个相互交流、合作、探究的教学氛围，提高教师组织教学活动的能力， 促进教师专业化成长，10月13日大新小学语文组开展了“团队 互动”为课堂专题的教研活动。
展 课
郑晓春老师执教的《玲玲的画》，课堂伊始，郑老师通过复习字词导入，帮助学生巩固字词。接着引导学生找到关于玲玲心情变化的句子及词语，从得意到伤心再到满意的心情，通过板书阶梯把心情变化表示出来，从而让学生更好的体会心情变化，启发学生被破坏的画是如何变得更好的。紧接着让孩子以“团队 互动”的模式，自主交流，联系生活实际寻找解决生活中的难题的办法，各小组上台汇报，很好地培养了孩子的表达能力。最后，让学生借助关键字词讲述故事，较好地提升孩子的逻辑思维和表达能力。
评 课
首先由郑老师给大家交流本节课自己的授课思路，同时也分享了自己在教学过程中的一些思考，尤其是初次尝试“团队 互动”的一些心得感悟。接着，在评课研讨时，老师们纷纷发表了自己对本节课在“团队 互动”这一个课堂环节展示的评价及看法，大家各抒己见，在观念的碰撞与交流中，发现问题，总结经验，思维碰撞，智慧共享。
最后，洪礼安校长对本节课给予了充分的肯定，同时希望新老师虚心学习，认真研读新课标，不断提升自己的业务水平。本次研讨活动让所有与会老师对“团队 互动”有了更深的认识，纷纷表示在平时教学中，会大胆实践，不断提高“团队 互动”的实效性。
“研”途有你 一起成长
短暂的教研活动虽然已经结束，但教师们的日常教学活动和教学思考却不会停歇，相信在不断的尝试、交流、反思中，大新小学的教育教学一定会焕发出勃勃生机。
教研花正开
一路欣赏
一路采撷
（来源于：南安市大新小学）
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